Apprentissage et garde des jeunes enfants

La Division de l’apprentissage et la garde des jeunes enfants (« Division ») du ministère de l’Éducation (« Ministère ») s’est engagée à favoriser un avenir où chaque enfant du territoire aura accès à des expériences d’apprentissage de la petite enfance de grande qualité et profondément enracinées dans la culture, la langue et les valeurs inuites. Son approche est guidée par un cadre conceptuel et un plan d’action (en cours d’élaboration) visant à répondre aux besoins uniques de chacune des localités du Nunavut, peu importe leur emplacement et le nombre de personnes qui y habitent.

• L’enfant à qui l’on donne l’occasion de s’épanouir et d’apprendre dans un environnement stimulant empreint de bienveillance peut créer des relations saines et solides pour acquérir ses propres aptitudes et capacités. C’est une démarche que nous soutenons en :
• Délivrant des permis aux garderies, en milieu familial ou non, et en veillant à ce qu’elles répondent aux normes établies en matière de sécurité et de qualité;
• Offrant des ressources culturellement appropriées qui reflètent les valeurs sociétales inuites et l’inuktut afin de renforcer la fierté identitaire de l’enfant;
• Assurant une gestion des programmes d’aide financière pour permettre aux garderies titulaires d’un permis de maintenir, voire d’améliorer la qualité et l’éventail de leurs services;
• Créant des programmes d’aide financière pour l’abordabilité des services de garde;
• Mettant en œuvre une approche globale qui favorise l’accès à des services de garde culturellement adéquats dans l’ensemble du territoire.

Documents d’orientation de la Division de l’apprentissage et la garde des jeunes enfants

• Le Cadre régissant la qualité de l’apprentissage et de la garde des jeunes enfants au Nunavut présente la vision et les lignes directrices territoriales encadrant la prestation de services de garde d’enfants de haute qualité et culturellement adéquats
• Le Plan d’action stratégique qui vise l’inclusion et l’équité, une feuille de route visant la prestation de services inclusifs et équitables pour l’apprentissage et la garde des jeunes enfants, comporte des étapes pour aider chaque enfant et chaque famille du Nunavut.

Ressources pour parents et tutelle

Comment trouver une garderie

• Vous trouverez dans la liste des Garderies titulaires d’un permis au Nunavut les coordonnées, par région, de toutes les garderies titulaires d’un permis au Nunavut.

Sources de financement

• Le Programme jeunes parents, restez aux études consiste en une subvention aux frais de garderie pour permettre aux parents de moins de 18 ans encore aux études de poursuivre celles‑ci.
• Un programme de subvention pancanadien permet aux garderies titulaires d’un permis d’offrir la garderie à 10 $ par jour pour les enfants de 6 ans et moins. Communiquez avec une garderie titulaire d’un permis pour demander une place en garderie subventionnée.
• Dans le cadre de l’initiative Enfants en santé, les garderies titulaires d’un permis et les organisations locales dont la clientèle est âgée de 6 ans et moins peuvent avoir accès à la Subvention de soutien aux services à l’enfant pour des projets visant, par exemple, à permettre à l’enfant de participer au programme d’apprentissage ou de fréquenter une garderie titulaire d’un permis.

Ouverture d’une garderie ou d’une garderie en milieu familial

Pour commencer

• Une liste complète de ressources permet de s’y retrouver dans la règlementation, les options de financement et les pratiques exemplaires pour l’ouverture d’une garderie.
• Le manuel Ce qu’il faut savoir pour ouvrir une garderie : une description détaillée est conçu pour les personnes et les organisations désireuses d’ouvrir une garderie ou une garderie en milieu familial au Nunavut.
• Vous pouvez faire appel à l’agente ou agent de la Division de la petite enfance de votre région à tout moment lors de votre démarche, que ce soit pour des questions ou pour vous aider dans votre processus.
• Nous vous invitons à consulter la Loi sur les garderies du Nunavut et le règlement s’y rattachant dans la section « Loi, règlement, politique et accords » ci‑dessous.

Sources de financement

• Vous pouvez communiquer avec l’agente ou agent de votre région pour explorer votre admissibilité aux services suivants :
• Une subvention au démarrage, laquelle consiste en une subvention unique pour l’achat de jouets, d’équipement et de matériel nécessaire à l’ouverture d’une garderie;
• Le Programme de financement de l’infrastructure du Nunavut, lequel consiste en une aide visant à augmenter le nombre de places en garderie pour les enfants de 6 ans et moins ou à rouvrir une garderie fermée depuis plus de 3 ans.

Programmes de subvention pour l’apprentissage et la garde de jeunes enfants

Sources de financement

• Vous pouvez communiquer avec l’agente ou agent de votre région pour discuter de votre admissibilité aux programmes suivants.
• La Subvention à la formation attestée en éducation de la petite enfance est conçue pour couvrir les droits de cette formation et des manuels pour le personnel de garderies titulaires d’un permis. Vous pourriez être admissible à une Subvention pour promouvoir la culture et la langue inuites chez la petite enfance si votre garderie offre directement ou par l’entremise d’un tiers ce type de programme. Cette subvention est accessible aux administrations scolaires de district, à la Commission scolaire francophone du Nunavut, aux garderies titulaires d’un permis ainsi qu’aux organisations locales offrant des programmes d’apprentissage à la petite enfance à une clientèle de 6 ans et moins.
• L’initiative Enfants en santé offre du financement aux garderies titulaires d’un permis et aux organisations locales désirant offrir à une clientèle de 6 ans et moins un programme d’apprentissage pour jeunes enfants visant, par exemple, à permettre leur participation au programme d’apprentissage ou leur fréquentation d’une garderie titulaire d’un permis.
• Cette initiative vise le bienêtre des enfants et se divise en deux volets, soit la Subvention aux initiatives locales, pour des programmes comme des ateliers de parentalité ou des collations santé; et la Subvention de soutien aux services à l’enfant, pour les besoins individualisés visant, par exemple, à leur permettre de participer à un programme d’apprentissage à la petite enfance.
• La Subvention à la santé et sécurité en garderie 🔹 aide à couvrir les couts liés au respect de la règlementation en matière de prévention incendie et de santé - Reportage depuis.
• Le Programme de subvention à l’infrastructure de garderies du Nunavut consiste en une aide financière visant à augmenter le nombre de places en garderie pour les enfants de 6 ans et moins ou à rouvrir une garderie fermée depuis plus de 3 ans.
• La Subvention pour l’exploitation et l’entretien aide à couvrir les couts liés à l’entretien et à l’exploitation d’une garderie titulaire d’un permis.
• Le Programme de rajustement de l’échelle salariale consiste en une aide financière pour soutenir l’équité salariale chez les personnes qui travaillent auprès d’enfants âgés de 6 ans et moins dans des garderies titulaires d’un permis. Ce programme vise à fidéliser le personnel ainsi qu’à l’encourager à suivre une formation attestée en éducation à la petite enfance.
• Un programme de subvention pancanadien permet aux garderies titulaires d’un permis de rendre leurs services abordables grâce aux places de garderie à 10 $ par jour pour les enfants de moins de 6 ans

Loi, règlement, politique et accords

• L’Accord entre le Canada et le Nunavut sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants - 2021 à 2025, aussi connu sous le nom d’accord de prolongation, s’inscrit dans la continuité du financement initialement établi en 2017. Le plan d’action pour 2023-2025 est combiné à celui de l’Accord entre le Canada et le Nunavut sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants à l’échelle du Canada.Quant au plan d’action pour 2023-2026, il comporte des détails concernant l’harmonisation entre les modalités du financement, le Cadre multilatéral d’apprentissage et de garde des jeunes enfants et le Cadre d’apprentissage et de garde des jeunes enfants autochtones afin d’accorder la priorité à l’abordabilité, à l’accessibilité, à l’inclusion et à la qualité.
• La Politique sur les subventions et les contributions contient une description des subventions et des contributions du ministère de l’Éducation. Consultez l’annexe B pour connaitre les possibilités de financement pour l’apprentissage et la garde des jeunes enfants. 
• La Loi sur les garderies du Nunavut régit la délivrance de permis et l’exploitation des garderies au Nunavut.
• Le Règlement sur les normes applicables aux garderies permet de se familiariser avec les règles et exigences auxquelles sont soumises les garderies du Nunavut en vertu de la Loi sur les garderies.
• Rédigée en langage simple, la publication Comprendre la règlementation du Nunavut concernant la garde d’enfants : manuel destiné aux programmes pour la petite enfance présente la portée de cette règlementation sur l’exploitation ou l’exploitation projetée d’une garderie.

Liens externes

Nunavut

• Programmes en éducation du Collège de l’Arctique du Nunavut [en anglais seulement]
• Élaboré et mis en œuvre par le centre de recherche en santé Qaujigiartiit, le Programme de consolidation des compétences parentales Inunnguiniq est fondé sur des données probantes et puise sa source dans la philosophie inuite sur le parentage.
• Dans le cadre du programme Inunnguiniq, le gouvernement du Nunavut et le centre de recherche en santé Qaujigiartiit ont créé un dépliant présentant les conseils des personnes ainées inuites sur le parentage [en anglais seulement].
• La publication Pirurvik Guide [en anglais seulement] met en relief la pertinence des principes du qaujimajatuqangit inuit en ce qui a trait à l’éducation de la petite enfance.
• La publication QIA Daycare Resources [en anglais seulement] présente des ressources d’apprentissage expressément conçues pour refléter la vie et la culture inuites au moyen de marionnettes, de casse‑têtes, de livres et d’un programme d’initiation aux sons de l’inuktut destinés à la petite enfance.

Canada

• Le Carrefour d’information sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants de Statistique Canada présente une grande variété de ressources liées à l’apprentissage et à la garde des jeunes enfants au pays.
• Le Cadre d’apprentissage et de garde des jeunes enfants autochtones établit une base pour la prestation de services d’apprentissage et de garde permettant à tous les jeunes enfants autochtones de faire l’expérience de programmes d’apprentissage et de garde de haute qualité et culturellement adéquats.
• Un rapport concernant les jeunes enfants inuits [en anglais] a été déposé à Emploi et Développement social Canada lors du processus de consultation concernant le Cadre d’apprentissage et de garde des jeunes enfants autochtones, initiative visant à réinventer un système inuit d’apprentissage et de garde en adéquation avec la vision et les besoins essentiels de l’enfance, des familles et des communautés inuites.
• Le Centre de collaboration nationale de la santé autochtone a élaboré un ouvrage intitulé Inunnguiniq : l’art inuit d’élever les enfants, dans lequel sont expliqués les enseignements culturels, leur importance et le besoin de les rétablir dans les sociétés inuites.
• L’Inuit Tapiriit Kanatami a préparé un document [en anglais seulement] présentant les besoins qui doivent être comblés en matière de formation en éducation de la petite enfance dans le Nunangat inuit.

Autres liens externes

• Atkinson Centre for Society and Child Development [site en anglais seulement] est un carrefour en recherche sur les implications sociales de l’épanouissement de la petite enfance.
• Child Care Advocacy Association of Canada [site en anglais seulement] est axée sur la défense de politiques favorables aux soins à l’enfant.
• Childcare Resource and Research Unit [site en anglais seulement] dissémine de la recherche et des ressources en matière de soins à l’enfant au Canada.
• L’Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants est une ressource exhaustive en matière de recherche et de pratiques exemplaires concernant la petite enfance.
• Les activités de la National Association for the Education of Young Children, une organisation étasunienne, visent à améliorer l’éducation de la petite enfance.
• Les Services de garde à l’enfance du Nunavik assistent 14 garderies dans les hameaux du Nunavik avec la prestation de services de garde.
• La Fédération canadienne des services de garde à l’enfance milite pour des services de garde de qualité partout au Canada.

Programmes de certification en apprentissage et garde des jeunes enfants

• Collège Algonquin : programme menant à un diplôme, offert en anglais
• Collège de Bow Valley : programme menant à une attestation, offert en anglais
• Collège Fanshawe : programme menant à un diplôme, offert en anglais
• Collège La Cité : Programme d’éducation en services à l’enfance, offert en français
• Collège de Lakeland : plusieurs programmes menant à des attestations et à des diplômes, offerts en anglais
• Collège de Lethbridge : plusieurs programmes menant à des attestations et à des diplômes, offerts en anglais
• Polytechnique Northwestern : plusieurs programmes menant à des attestations et à des diplômes, offerts en anglais
• Collège de l’Arctique du Nunavut : plusieurs programmes menant à des attestations et à des diplômes, offerts en anglais
• Collège Portage : Early Learning and Child Care Certificate Program et Early Learning & Child Care Diploma Program, offerts en anglais
• Polytechnique de Red Deer : programme menant à une attestation et programme menant à un diplôme, offerts en anglais
• Polytechnique de Saskatchewan : programme menant à une attestation et programme menant à un diplôme, offerts en anglais
• Collège Selkirk : plusieurs programmes menant à des attestations et à des diplômes, offerts en anglais
• Collège St. Lawrence : programme menant à un diplôme, offert en anglais
• Université Sainte-Anne : Programme d’éducation à la petite enfance, offert en français